Här växer självförtroendet – fyra hovar i taget

Av Carina Nilsson

Hästar kan göra en stor skillnad för både unga och vuxna som behöver stärka sitt självförtroende. Det här läsåret jobbar elever och personal från Båstads kommun med islandshästarna på Spelmansgården utanför Hjärnarp, i syfte att stärka elevers självkänsla och öka närvaron i skolan.

Ute på stallbacken högt uppe på Hallandsåsen står Pontus och Antonio från Bjäre skola tillsammans med Anja Sauhula som är pedagog. Pontus och Antonio borstar hästen Saeta som de ska göra övningar tillsammans med idag.

– Det är tack vare vår skolchef i Båstad som vi kan jobba med det här. Idag lägger jag 20 procent av min tjänst på Lära med hästar tillsammans med elever från våra skolor och jag tror väldigt mycket på konceptet. Vi har haft elever på högstadiet som har gått från ingen närvaro till full tid i skolan sedan de fick börja jobba med hästar, säger Anja.

I ridhuset finns olika stationer med instruktioner. En av dem är pyssel och borstning av hästen. Foto: Carina Nilsson

Andra elever är med i projektet för att de behöver stärka självkänslan och självförtroendet.

– Vi jobbar väldigt mycket förebyggande med Lära med hästar. Det finns forskning som visar att vi människor blir lugnare av att umgås med hästar, och även andra djur. Det kan stärka och hjälpa personer som inte mår så bra, säger Anja.

Pontus och Antonio är med i projektet just för att de behöver stärka sin självkänsla.

– Vi har många elever idag som inte riktigt vågar ta plats, både killar och tjejer. I skolan är det stora klasser och det är tufft för många unga i samhället med ett hårt klimat på sociala medier. Men att jobba med hästar och märka att man kan kommunicera och få ett stort djur att göra det man vill är väldigt stärkande för många, säger Anja.

Anja Sauhula är en av två pedagoger som jobbar med konceptet Lära med hästar för att stärka elevers självkänsla bland annat. Idag har hon med Antonio och Pontus som ska jobba med Saeta. Foto: Carina Nilsson

Pontus och Antonio får bland annat leda hästen genom serpentiner och en snitslad bana. De lär sig hur de får hästen att backa och gå framåt. Ibland jobbar de med samarbetsövningar två och två.

– Det blir en hjälp för att öppna upp och prata med varandra. Man får också öva på kroppsspråk – både sitt eget och hästens, säger Anja.

Ninni Carr, som äger Spelmansgården och driver ridskola där, tror att islandshästarna kan vara extra lämpliga för Lära med hästar.

– Våra hästar är flockfostrade och lyssnar väldigt bra på oss människor. De är lyhörda och alla har ett gott lynne eftersom de också ska vara lämpliga i ridskolan. Vi befinner oss också i en härlig miljö med skog och natur runt knuten, säger hon.

Antonio och Pontus börjar utomhus med att borsta hästen innan lektionen. Foto: Carina Nilsson

Ninni deltar inte i själva verksamheten med Lära med hästar, men ska se till att det finns plats i ridhuset och lämpliga hästar när eleverna kommer.

– För vår del ger det en möjlighet till extra inkomster och verksamhet dagtid. Alla ridlektioner är annars på eftermiddagar och kvällar, säger hon.

Efter lektionen är Antonio och Pontus nöjda. Tillsammans med Anja ska de sätta ord på känslor och berätta om tre saker som de lärt sig under dagen, bland annat.

– Det gick bra allting, men det svåraste var att få hästen att backa, enas de om.

Inne i ridhuset finns övningar som eleverna ska göra med hästen och ibland i samarbete med varandra. Foto: Carina Nilsson

Lära med hästar

Konceptet Lära med hästar grundades av Lisa Thorngren 2019. Lisa bodde i Australien i flera år och fick där på nära håll upplevde där på nära håll hur hästar kan göra skillnad för människors mående. Hon utvecklade sin metod till ett koncept där man utbildar handledare för att ge idén spridning. Båstads kommun arbetar med Lära med hästar utifrån verksamhetens fyra s: superkrafter, självkänsla, självinsikt och sunda relationer. Fler studier visar att umgänge med hästar bland annat kan motverka psykisk ohälsa.